關於青醒人
研究議題×實踐領域
分類:
實驗教育×民主沙盒
從「為永續而教」到「教育即永續」：亞洲五所另類大學的啟示（英語報告）
2023-01-19
台灣已經有「世界級教育體系」了嗎？ 為什麼都感覺不到？—— 從《學習的理由》、超額比序/學習歷程爭議，談未來課綱的思維轉向（論壇報告）
2022-12-03
韓國代案高教： 回應帝國與資本主義支配的重構主義嘗試（書籍章節）
2022-06-01
解讀台灣教育的發展與平等性：一段價值與工具理性的辯證之旅（英語書籍章節）
2022-02-07
當「弱勢」已經「很有資源」：論「預測本位」到「行為者本位（agent-based）」的人才育成轉向（英語論壇報告）
2021-11-22
